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  发表日期:2018年9月10日  共浏览108 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

林呈河2017-2018年度述职报告

    本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,认真学习十九大报告精神,做好学习笔记、写好学习心得,服从学校的各种安排,办事认真负责;自觉遵守教师职业道德,为人师表,在学生中树立积极、正面的教师形象;认真学习《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》和最新的特殊教育理论,积极参加学校各类的继续教育培训和学科专业培训,及时更新职业教育理念,同时从市场和企业中汲取营养,反思和总结教学工作经验,将市场导向用于日常的教育教学过程中,踏实工作、拼搏进取为学生寻找更多的就业机会;认真与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平,以便更快地适应现代职业教育发展的形势。

本学年,我担任-素描职二电脑美术,职二、三厨艺、摄影,职三电商-素描以基础造型为主要教学任务。在教学过程中,首先,我认研读教材,积极开拓教学思路,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,将课标、教参与课本有机结合,以提高自主学习能力为目标,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

   其次, 我重视“以就业为目的”,注重从市场需求学生现有能力水平设计教学计划,强调学生自主能力的培养,通过理论与实践联系起来,帮助学生学会思考、学会求知、学会迁移、学会反思,不断已学知识的巩固,获得自身职业素养的全面发展。

   再次,我以市场发展需求”为自己的教育教学目标和指引,尊重学生,维护他们平等就业权,重视他们综合职业素养的培养。教学过程中,我重视学生与企业之间的交流和实训,有的放矢地开展实践活动,最大限度使不同学习程度和不同学习需求的学生都有所获,有所得关注学生的德育教育,重视学生的心理健康教育,对有厌学现象的学生,通过谈心交流,鼓励他们多参与教学活动中,对有心理障碍和心理不健康的学生,积极引导,使他们正视自己的心理问题,积极面对,阳光健康成长;对于问题行为学生,严格管理的同时,尊重学生的学习热情和认知能力,积极发现他们的闪光点,鼓励他们矫正不良行为,共同提高。

    此外,我积极致力于特殊教育职业教育课程改革工作。在学校领导的引导下,一起对我校的聋职业教育课程进行改革扩充,其中,《聋校电子商务美工课程校本教材开发的实践研究课题成果获泉州市教育科学“十三五”规划(2017年度)立项小课题优秀课题的好成就。

  本学年我担任聋职高职三班班主任,我将培养学生创新自信、善学、守” “创学习型班级、创实践型班级、创团队合作型班级”作为班主任工作的长期目标,协助有关部门,以班会、“我们的节日”等为主题和契机,以“做一个有道德人”为主线,开展学生的安全、道德、日常行为规范、心理健康、卫生等教育,抓好学生干部队伍,加强学生自我管理能力,让他们学会独立解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题,自强不息、力争上游,文明礼貌、独立自主、互助互爱。

  本学年我还开展了德育主题班会,受到学生、家长、同侪的好评。在家校联系方面,平时也多次通过电话、短信、微信与家长进行沟通,交流、汇报学生在校、在家各种情况情况,以便家长更好了解学生在校的学习生活,在家能针对性地做好学生教育工作,引导他们健康、积极向上的成长。经过一学年的努力,本班形成了良好的班风、学风,学生的兴趣爱好和个性特征也得到充分发展,先后在校内外各种文体活动中获奖,培养了学生的综合素质。

    一年来,我服从领导安排,从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。在工作之余,我也积极强化教研科活动,参与市级、校级各种教学评比,获得了较好的成绩;顺利完成毕业班就业工作任务,参与级课题《聋校电子商务美工课程校本教材开发的实践研究》顺利结题,被评为优秀;合作的级课题《逆向融合背景下聋校中学语文综合性学习活动有效策略研究》顺利题,在这一年来在各级各类学术刊物上共发表了《做一个学生喜欢的美术老师》《聋校职业教育电商美工实战型人才培养策略分析》《电商课程在现有聋职业教育中的运用与分析》《互联网+时代的电商美工实战型人才培养策略分析》等理论性研究成果论文

   年,我将以优秀同为榜样,加强学习、不断锤炼自己的业务水平,提高教育教学水平和自身素质,争取在各方面取得更大的进步。


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