2013 - 2014学年第一学期德育工作计划

 

一、指导思想

本学期学校德育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大会议精神，全面贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。努力构建大德育体系，按照社会主义核心价值体系的要求，以创建全国文明城市为契机，把德育有机融入学校各学科教育教学中，深入开展弘扬和培育民族精神的爱国主义教育活动，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设；广泛开展与学科教学相衔接的社会实践活动；加强心理健康教育与卫生防病教育，加强生命安全教育；加强环境保护教育；深入开展“做一个有道德的人”主题活动，注重学生的文明礼仪养成教育，促进学生全面和谐和可持续发展。

二、主要目标

遵循学生身心特点和成长规律，培养学生良好的行为习惯、道德品质和健全人格，促进学生成人成才，为学生终生发展和幸福生活打好基础。教育帮助学生初步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法律意识和集体意识；懂得做人做事基本道理和社会生活基本常识教育，养成良好的行为习惯。通过努力，使社会主义核心价值观教育更加普及深入，心理健康、文明礼仪和法纪教育更加有效，学生志愿者服务活动开展更加丰富生动，校园文化进一步繁荣，德育队伍素质明显提升，德育特色更加彰显，在十八大精神的指引下积极营造“大德育”的浓厚氛围，推动学校德育工作再上新台阶。

三、主要工作

（一）立足德育队伍建设，夯实德育工作基础，加强队伍建设提升行动

1、大力加强教师职业道德教育。德育工作者是加强青少年学生思想道德建设的骨干力量，是做好学校德育工作的关键和基础。教师作为学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，不仅要有渊博的学识和精湛的教育教学艺术,更要有高尚的师德修养,“其身不正，何以令行”。本学期我校将立足学生思想道德建设的新任务新要求，把教师职业道德建设放在德育队伍建设更加突出的位置，开展形式多样的师德教育活动，完善师德监督机制，教育和引导广大教师模范遵守教师职业道德规范，增强学识魅力和人格魅力，以高尚的师德情操引导学生德、智、体、美全面发展。

2、切实加强班主任队伍建设，不断加强德育队伍业务培训。班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。学校要认真贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，建立和完善学校班主任工作岗位责任制和激励机制，积极引导学校德育工作者自觉加强德育理论学习，及时了解新时期德育工作的新动态新信息，不断提高理论与实际相结合的能力，认识和分析问题的能力，解决新问题、总结新经验的能力。

3、加强德育、班主任工作的研究。不定期举行德育、班主任、生活老师工作经验交流会，组织召开德育研讨会、班主任工作论坛等，不断总结、交流和推广校内生成的德育工作经验；开展特殊学生教育管理、心理健康教育、学生双休日课外活动等专项工作调研。

4、加强家长学校规范化“十项建设”，切实加强对家长学校的指导和管理。贯彻落实《关于进一步加强“中小学幼儿园家长学校”建设的通知》精神，规范家长学校的办学，推进家长学校标准化和专业化建设。建立健全家长学校各种规章制度；开设家长信箱、家长开放日或家长开放周；开设网络家庭教育专栏，依托泉州德育网（www.qzdy.cn）、网上德育培训学校（www.qzdy.edu.cn），提供家庭教育视频、家庭教育新闻、家庭教育科普、家校沟通、在线答疑、各类亲子活动等丰富多彩的栏目，共享家庭教育资源，提供互动平台；创新活动形式，举办家长课堂，组织家长问卷调查，邀请专家学者、优秀家长做报告等；开展家长走进课堂活动，让家长了解教育、理解教育、支持教育。

（二）立足德育内容拓展，进一步丰富德育工作内涵

遵循学生身心发展的特点和规律，根据学生全面发展的需要，不断拓展德育活动内容，是提高学校德育工作实效的基础。结合当前实际，以弘扬和培育民族精神教育、提升养成教育为重点、以心理健康教育为依托，开展专题化、经常性、渗透式教育活动，进一步丰富学校德育工作内涵。

1、以“我们的节日”为抓手，开展弘扬和培育民族精神专题化教育

继续把弘扬和培育民族精神作为学校德育工作的一个重要环节，通过班队主题活动，深入开展“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动，与开展“爱祖国、爱福建、爱家乡、爱学校”教育和国防教育活动有机结合起来，开展贴近生活实际、内容丰富、形式活泼、成效明显的教育活动，使学生从中学习、体验、感悟、认同、弘扬民族精神。结合教师节、中秋节、国庆节、建队日、元旦等节日或纪念日，积极调动各班学生的参与性，开展主题鲜明、寓教于乐的主题活动。本学期将遵循贴近生活、贴近学生、贴近实际的原则，结合中秋节等传统节日做好节日小报、征文等形式丰富的活动，设计符合教育规律和学生成长规律的活动载体，突出学段特点，讲究活动效果。

2、以道德讲堂为途径，深入开展养成教育提升行动。成才先做人，而做人必须从养成文明习惯做起，从诚实守信做起，从具备基本的素质做起，才能逐步形成良好的思想品质和高尚的道德情操。根据泉州市教育局的文件精神上好“开学第一课”，重视道德模范的正面辐射作用，深入开展学生的文明养成教育，着重加强和拓展学生的文明习惯养成、诚信守法和知恩感恩教育，努力树立良好的小市民形象。各班要开展道德讲堂活动，组织学生学习了解道德模范的事迹，发掘身边的道德模范，号召学生从身边点滴做起，学习道德模范，以模范的精神要求自己、约束自己；各班要组织学生重温《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育；从日常的细节、小事入手，经常性加强对最基本道德规范的督促检查，促进学生养成良好的行为习惯。本学期，将继续狠抓学生一日常规管理与教育，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价、文明班队评比的重要依据。同时，把行为规范养成教育延伸到家庭和社会，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。

3、以心理健康教育为依托，开展生命安全教育提升行动活动。继续深入贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，重视和加强师生的心理健康教育，遵循学生身心发展规律，立足指导，重在渗透，开设心理健康教育活动，以心理咨询室为主阵地开展心理咨询、心理辅导等宣传教育活动。特别要针对单亲家庭、经济困难家庭、外来建设者等特殊家庭学生、心理有偏差的学生存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育和个别心理辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，增强学校心理健康教育工作的针对性和实效性。

深入贯彻《福建省中小学生命教育指导纲要》，把生命教育贯穿到学校教育的各个环节中，推进生命教育内容进课堂，将生命教育融入各学科教学。把生命教育与拓展型、探究型课程和专题教育有机结合，与综合实践活动结合,与学校日常生活与管理相结合，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。通过开展“珍爱生命、幸福生活”等主题教育活动，加强学生对自我生命的认识和重视，强化安全自救技能训练，形成学校安全演练的长效机制，提高学生自我保护的能力。建立健全防震减灾教育的长效机制，营造浓厚的防震减灾科普氛围，努力提高学生的防震减灾意识和安全意识，推动防震减灾科普教育活动的深入开展；大力宣传《消防法》和构筑社会消防安全“防火墙”工程建设。

4、建设“平安校园”，切实做好法纪教育提升行动。9月份是“遵纪守法专题教育月”， 我校将全面开展“法纪进校园”和“法纪进课堂”活动，大力宣传法律法规常识及有关规定，落实“六五”普法规划的要求，加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，形成科学、系统、常态的法制教育网络，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。以9月15日全民国防教育日为契机，组织学生军训、会操，强化学生的行为规范及道德意识，并结合学科，扎实开展国防教育活动，不断提高学校国防教育水平。此外，充分发挥法制副校长的作用，经常性开展法制宣传教育活动，普遍提高师生的法制意识和诚信道德素养，开展多种形式的系列法纪教育活动，培养学生从小树立法制观念；充分发挥校园新闻媒介的宣传主阵地作用，大力宣传“平安校园”建设的目的意义、目标要求、任务措施，提高全体师生建设“平安校园”的思想认识，建立健全校园安全保卫制度，确保校园和师生的安全。

（三）立足德育载体创新，进一步提高德育工作实效

善于求新、求实、求活的德育载体，是切实增强学校德育工作的主动性、实效性、针对性的平台保证。各班必须不断探索和创新德育课程、道德讲堂、主题班会、实践活动、校园文化等德育载体，进一步提升学校德育工作的实效。

1、以德育教学为阵地，积极开发德育课程，扎实做好课堂育人提升行动

学科教学是实施德育的主渠道、主阵地、主载体，我校将全面落实《中小学德育大纲》和《福建省中小学德育工作整体化意见》，严格执行课程计划，确保开齐开足德育课程。推进中小学德育工作整体化建设。充分利用基础教育课程改革的平台，把德育融入到新课程实施过程之中，合理安排不同学段、年级德育内容和目标体系，发挥德育学科的系统性和科学性优势，增强德育课程的针对性实效性。继续推进德育课程改革和建设，积极挖掘和发挥各学科德育功能，找准与社会主义核心价值体系的结合点，开发各学科德育教师教学参考资料，结合泉州丰富的文化积淀和乡土资源，积极开发富有自身特色的地方德育教材，使校本德育课程更贴近学生思想、生活实际、贴近学生群体。

2、以主题教育为载体，及时发挥德育时效

本学期，我校将认真贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，把加强未成年人思想道德建设作为重中之重，以“学雷锋志愿者” 服务队为主力，深入开展“人人都是志愿者”、“我奉献，我成长，我快乐”等主题活动，将社会实践活动与学校德育工作相结合。结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯，加强讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的养成教育。充分发挥团队在少年儿童思想道德建设中的重要作用，以团队为主渠道开展各项主题教育，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。各班要以“开学第一课”为契机，组织开展“学道德模范，争做文明泉州人”主题实践活动，把道德模范的高尚品格和先进事迹作为对学生进行思想道德教育的生动教材，进一步加强学生理想信念教育和文明礼仪教育，用道德模范人物身上体现出的传统美德，激励广大学生继承和发扬中华优秀传统，号召全体学生从我做起、从现在做起、从小事做起，把公民道德规范真正融入到学习生活中，做一个文明有礼的泉州人。本学期我校将开展卓有成效的道德讲堂、主题班会来及时澄清是非、提高认识、开展教育，进一步促进良好班风的形成，推动学生的健康成长。

3、以建设资源节约型、环境友好型学校为目标，继续实施生态德育工程

围绕党中央提出的关于建设资源节约型、环境友好型社会等各项任务，以及学校德育生态工程和环境宣传教育规划的任务，通过班队会、主题活动、社会实践活动，开展节约能源、节约用水、节约用电、节约原材料及废旧物品回收工作，推进资源综合利用，切实保证建设节约型社会和学校的各项任务落到实处。要结合各种节日，开展环境教育实践活动，进一步加强生态道德教育，培养学生从小热爱大自然，热爱家乡、热爱祖国的生态道德意识，各班要举行一次“我为保护地球做什么”主题活动，开展一次“我为保护环境作贡献实践活动”，不断增强学生的环保意识和环保责任感。

（四）立足德育资源整合，凝聚德育工作合力，做好实践育人提升行动

青少年道德教育是一个系统工程，加强与家庭、社会的密切联系，整合社会德育资源，形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育网络，是进一步提高学校德育工作合力、增强实效的重要保障。

1、构建家校联系平台，强化家庭教育功能

家庭是青少年学生成长的第一课堂，家庭教育在学生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。我校将在家长委员会、家长学校等基础上，进一步加大家校沟通合作的工作力度，与社区、家庭密切配合，通过学校网站、家长会、家访等方式，广泛开展家庭教育宣传，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。

2、依托社会教育力量，加强学生社会实践

社会教育对学生思想道德教育至关重要，我校积极拓展德育的空间，进一步加强社区共建、军警民共建，办好家长学校，发挥“关工委”作用，努力营造学校、家庭、社会三结合的教育网络，为少年儿童健康成长营造良好的氛围。建立共建协议，以此作为开展学生实践活动的良好平台。此外，积极协同有关职能部门进行校园及周边治安环境综合治理，为学生健康成长提供良好的社会大环境，形成学校德育与社会教育的工作合力。

3、加强网络资源整合，营造社会德育氛围

网络已成为学生获取信息和知识的重要来源，但是网络的一些消极文化不可避免影响着学生的身心健康，加强网络道德教育已成为学校德育的一项重要内容。我校将继续建设好校园绿色网络，发挥网络育人功能。同时加强对学生网络道德教育、网络法纪教育和网络爱国主义教育，正面引导学生正确对待网络，认清利弊，自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，让学生在网络时代健康成长，充分发挥大众传媒、社会舆论对学生思想道德教育和导向作用，为学生的健康成长创造积极向上的社会氛围。

附：

泉州市盲聋校2013-2014学年第一学期

德育主要工作安排

月份	主     要     工     作	负责 部门
九 月 份	1、8月29日下午召开班主任、生活老师会议  ①制定班主任工作计划。②生活教师会议，调整学生宿舍，做好学生入学前各项工作	学校 德育处
	2、9月1日  ①学生报名注册 ②各班卫生责任区、绿化地认领③组织大扫除④9月2日开学典礼。⑤组织学生看开学第一课。	德育处 各班级
	3、继续创建省级“文明学校”、“防震减灾示范学校”、国家级“绿色学校”	德育处
	4、召开学生会干部会议，劝导队、宿舍长会议。	德育处
	5、庆祝第29个教师节系列活动，号召学生做贺卡等献给老师。	德育处
	6、星级班级、星级宿舍评比。	德育处
	7、召开班主任、生活教师工作例会。	德育处
	8、盲校举行纪念“九·一八”、“庆祝建国64周年”红歌比赛。各班12日前把节目报给马丽丽老师，9月17日下午举行。	德育处 团队
	9、9月26日举行聋校“庆祝建国64周年”黑板报比赛。	德育处团队
	10、中秋节亲情教育活动。各班主题班会；8k纸“节日小报”	德育处团队
	11、纪念第56个国际聋人节活动。	德育处团队
	12、班级“道德讲堂”观摩活动	团支部
	13、学生日常行为规范教育	团队
十 月 份	1、庆祝国庆64周年活动。	德育处团队
	2、庆祝第64个建队节及庆祝第29个国际盲人节活动。	团队
	3、举行“毛泽东诗词”朗诵比赛。	团队
	4、各班举行“祖国在我心中”、“文明礼仪伴我成长，再创省级文明学校”的主题班会活动。10月21日聋六年级、10月28日盲六年级分别举行“道德讲堂”主题班会公开课观摩活动。	各班班主任德育处团支部
	5、班主任、生活教师工作例会	德育处
	6、召开班主任、生活老师会议	德育处
	7、10月15日下午，聋校举行“文明礼仪”知识竞赛	德育处
	8、10月14日上午第四节，盲校五年级开展《红领巾相约中国梦》少先队活动观摩课。	团  队
	9、星级文明班级、星级文明宿舍评比。	德育处
	10、运动会筹备工作，各班主任组织学生训练、报名。
十 一 月 份	1、班主任、生活教师工作例会	德育处
	2、11月7、8日，举办学校第41届校园体育节	德育处
	3、冬季保健知识讲座，学生行为习惯强化教育。	卫生室 德育处
	4、11月11日聋校初二年、11月18日盲校初二年分别举行“文明礼仪伴我成长，做一个有道德的人”主题班会公开课观摩活动。	德育处
	5、开展志愿者活动。	团  队
	6、11.9消防日系列活动。	保卫科
	7、11月25日盲部高一年 “道德讲堂”观摩活动	团支部
	8、星级班级、星级宿舍评比。	德育处
十 二 月 份	1、“开展节能减排，保护环境”主题教育活动	德育处
	2、纪念12·9盲生“讲故事”比赛。	团  队
	3、班主任工作经验交流会。	德育处
	4、12月16日盲部举行广播体操比赛，17日聋部举行广播体操比赛。	德育处
	5、举行小学生生活技能比赛。	德育处
	6、迎新年，庆元旦黑板报比赛。	班主任
	7、12月16日，聋部高一年“道德讲堂”观摩活动	团支部
	8、12月9日聋校高二年，12月23日盲校高二年，分别举行“我的中国梦，做一个有道德的人”主题班会公开课观摩活动。	德育处
	9、班主任、生活教师工作例会
2014 年 元 月	1、“迎新年，庆元旦”系列活动	德育处
	2、做好学生综合素质评价	班主任
	3、评选星级文明学生、文明班级、优秀学生干部、优秀班主任。	教务处 德育处
	4、缴交班主任工作计划等各项资料，整理归档	德育处
	5、寒假开展“感恩教育”、 合理使用压岁钱活动。	德育处

                                  

 泉州市盲聋哑学校德育处

 

二0一三年八月十八日