一、指导思想

以十八大精神为指导，以省文明学校和德育先进校考评各项指标为标准，以“素质教育，德育为先”为抓手，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境及与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

　　二、工作目标。

　　1、促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

　　2、进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。

　　3、以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;以“理想教育”为支点，以人生理想教育和心理辅导为重点。

　　三、工作重点：

　　1、加强队伍建设，提高工作水平。

　　(1)确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

　　(2)重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

　　(3)继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。

　　2、开展主题教育活动

　　为进一步加深学生对“中国梦”“雷锋精神”“三爱三关”“三节”的理解，培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善、善待自然的良好道德行为习惯。结合我校实际，拟定组织开展“八个一”活动：聋校开展一次“国庆节手抄报”比赛活动，盲校开展一场歌咏比赛活动，召开三次主题班会，开展 “生日问候”“日行一孝”感谢行动，开展“争星”活动，高年级写一篇体会日记，利用寒假期间开展“五个一”的关爱行动。

　　3、积极开展“书香校园”活动。

　　为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

　　4、加强环境创设，活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。继续开展“五有五无”教育，提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地，为新学年开好局。

　　5、加强养成教育，促进健康成长。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

　　6、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中的教育资源，开展“我们的节日”和“三爱”主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以团队工作为载体，结合“弘扬和培育社会主义核心价值观”与“教师节”、“中秋节”、“九·一八”“国庆节”、“一二·九”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。精心筹备、组织开展第四十二届校运会和五祖拳广播体操比赛。

　　7、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

　　8、加强心理辅导，拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。设立 “家校通讯录”，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。

9、加强德育实践活动。鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己的问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

总之，本学期将在学校的正确领导下，在各职能部门、各处室的大力协助下，在全校教职工特别是班主任、生活老师的鼎立配合下认真、踏实、创新、勤勉地开展教育工作，使全校师生互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的水平。

 

附：泉州市盲聋哑学校2014秋季德育主要工作安排

月份	主     要     工     作	负责部门
九     月   份	1、召开班主任、生活老师会议  ①制定班主任工作计划。②生活教师会议，调整学生宿舍，做好学生入学前各项工作	学校 德育处
	2、9月1日  ①学生报名注册 ②各班卫生责任区、绿化地认领③组织大扫除④9月2日开学典礼。⑤组织学生看开学第一课。	德育处 各班级
	3、继续创建省级“文明学校”、“德育先进学校”	德育处
	4、召开班主任、生活教师、学生会干部，劝导队、宿舍长会议。	德育处
	5、庆祝第30个教师节系列活动。	德育处
	6、9月拍摄“社会主义核心价值”主题班会，9月22日聋校三年级举行“文明礼仪伴我成长”主题班会公开观摩课。	德育处
	7、请学校关工委主任讲座	德育处
	8、①9月18日盲校举行“童心向党”纪念“九·一八”歌咏比赛。 ②聋校举行“庆祝国庆65周年”手抄报比赛。	德育处 团队
	9、9月25日举行聋校“庆祝国庆65周年”黑板报比赛。	德育处团队
	10、我们的节日“中秋节”亲情教育活动。	德育处团队
	11、纪念第56个国际聋人节活动。	德育处团队
十 月 份	1、“三爱”主题教育活动——庆祝国庆65周年。	德育处团队
	2、运动会筹备工作。	德育处  体育组
	4、庆祝第65个建队节及庆祝第30个国际盲人节活动。	团队
	5、10月14日盲校举行“好家风给我的教育”征文演讲比赛。	团队
	6、各班举行“祖国在我心中”、“文明礼仪伴我成长，再创省级文明学校”的主题班会活动。10月13日第4节聋初二年级、10月27日第4节盲初二年级分别举行“做一个有道德的人”主题班会公开课观摩活动。	各班班主任德育处
	7、学生日常行为规范教育	德育处
	8、组织学生秋游活动。	德育处
	9、星级文明班级、星级文明宿舍评比。	德育处
	10、召开班主任、生活老师会议	德育处
	11、开展“建设幸福中国”读书教育活动。	德育处
十 一 月	1、班主任、生活教师工作例会
	2、举办学校第42届校园体育节	全校
	3、冬季保健知识讲座，学生行为习惯强化教育。	卫生室 德育处
	4、11月3日聋校高二年、11月17日盲校高二年分别举行“文明礼仪伴我成长，做一个有道德的人”主题班会公开课观摩活动。	德育处
	5、学生诚信教育，行为习惯、学习习惯检查，少先队活动观摩。	团  队
	6、开展志愿者活动。	团  队
	7、11.9消防日系列活动。	保卫科
	8、星级班级、星级宿舍评比。	德育处
十 二 月 份	1、“三节”主题教育活动	德育处
	2、盲校举行“童心向党”纪念12·9校园歌手比赛。	团  队
	3、班主任工作经验交流会。	德育处
	4、举行五祖拳广播体操比赛	德育处
	5、迎新年，庆元旦黑板报比赛。	班主任
	6、开展“安全在我心中”主题教育活动， 7、12月5日聋校学前班，12月16日盲校三年，分别举行“文明礼仪伴我成长”主题班会公开课观摩活动。 8、召开班主任、生活教师工作例会	德育处
元 月 份	1、“迎新年，庆元旦”系列活动	德育处
	2、学生综合素质评价，各班主任操行评语	班主任
	3、评选星级文明学生、文明班级、优秀学生干部、优秀班主任、师德标兵。	教务处 德育处
	4、缴交班主任工作计划资料，整理归档	德育处
	5、寒假开展“感恩教育“活动，合理使用压岁钱。	德育处

 

                                           泉州市盲聋哑学校德育处

        二0一四年八月二十五日