（讨论稿）

为提高学生的综合素质，达到以技能活动促学习，以技能活动促教学，全面提升学生的专业素养及生活自理能力，调动学生学习专业技能的积极性，在全校形成学技能、比技能、研技能的良好氛围，以展能节作为盲聋学生展示才艺技能，发挥个性特长，拓展综合素质的载体，激发学生的学习热情，让全社会了解特殊教育，认识特殊教育的潜能，为社会培养更多残而有为的合格人才，从而实现残障学生自己的自强梦、中国梦。

一、活动主题：

技能支撑梦想,梦想成就未来

二、活动时间：

2015年4月10日至5月25日

三、活动要求：

所有参赛作品要紧紧围绕“社会主义核心价值观”，内容健康、积极向上，并按照规定的时间完成。每一类别的活动项目要广泛发动学生积极参与，书法艺术类、工艺美术类作品必须于5月25日前做好评选工作，并于5月29日前完成布展工作，为庆祝六一国际儿童节展出做好积极准备。音乐舞蹈类要精心包装6-7个节目作为我校本年度庆祝六一国际儿童节的展示节目，将学校“盲弹聋舞  盲唱聋伴”的文化艺术特色充分展示。书法艺术类比赛优秀作品应及时更换聋部教学楼的宣传板块。所有比赛项目获奖者将在六一节期间颁发奖状，各比赛项目负责人应做好相关筹备工作。

四、活动项目：

活动类别	具体活动项目	负责人	参加对象	完成时限
语言文字类	“老师您好！我的好老师”演讲及征文。	中学语文组长	盲演讲，聋部征文	4月20日
	小学生朗读比赛	盲部小学语文组长	盲部小学生	4月25日
	建党95周年纪念长征胜利80征文比赛	德育处(范荷树)	全校学生	5月20日
书法艺术类	硬笔书法比赛	徐水机	各班选拔报名参加	5月15日
	软笔书法比赛	范荷树、杨金溪	各班选拔报名参加	5月15日
工艺美术类	水彩画比赛	邱于格	职专班学生	5月15日
	油画比赛	陈思音	职专班学生	5月15日
	平面设计比赛	林呈河	职专班学生	5月15日
	素描或儿童画	冯福泽、耿佳妮、吴雅雅	盲聋\自闭症学生	5月15日
	学生手工比赛	柳适华、吴辉玲 朱远飞、吴雅雅	盲聋\自闭症学生	5月15日
	结合泉州市2016年残疾人学生摄影作品比赛	林呈河	聋中学及职专部	5月15日
音乐舞蹈类	结合福建省第二届“丹桂奖”少儿曲艺大赛活动	各班级选拔，学校包装;形式：相声、小品、快板、评书、讲古、南音、曲艺鼓曲演唱。	盲聋部学生均可参加但儿童组不超过9岁，少年组不超过16岁。	4月15日前报校团委马丽丽
	结合泉州市2016年残疾人文艺汇演	学校技能组选拔学生组成舞蹈、合唱等形式的综合节目	盲聋学生	4月15日前报名
	结合泉州市文明办开展童心向党歌咏比赛。	学校组建校合唱团开展前期训练和作品修饰	盲生	5月20日前成型
生活技能类	模拟购物比赛	后勤组（庄联溪）	小学部学生	5月22日
	数学趣味知识竞赛	小学数学组	聋部小学生	5月22日
	内务整理比赛	生管组（林四泉）	小学、初中部学生	5月22日
棋艺类	中国象棋比赛	棋艺兴趣小组 （郑东阳）	棋艺兴趣小组成员	5月22日

五、活动实施：

各项活动项目负责人于4月15日前完成活动项目实施方案的设计，实施方案设计必须明确时间、地点、比赛规则、评分办法、奖项设置等要素，并及时启动活动程序，需学校配合提供比赛物品的需及时报告相关部门，各部门要积极配合展能节各项活动的开展。各班主任要积极发动学生踊跃报名参加，力争将本届展能节活动开展得有声有色，精彩纷呈，充分展示我校学生自强不息、身残志坚、残而有为的精神风貌。

六、奖项设置：

在各项比赛中按项目设立一等奖、二等奖、三等奖。原则上一等奖按参赛选手的10%设置，二等奖按参赛选手的20%设置，三等奖按参赛选手的30%设置，各活动项目在设置奖项时可适当调整比例，也可设置若干个优秀奖，但总体获奖者不得超过60%，获奖选手由学校颁发奖状。

七、组织保障：

组  长：蔡景灿

副组长：郭梅芳、吴永先、王荣标

成  员：徐水机、郑东阳、庄联溪、徐和平、黄剑波、马丽丽、陈秋蓉、陈燕萍、李双恩、邹观应、范荷树、庄海煌

八、活动安排：（详见附件：各项目活动方案）

 

 

泉州市盲聋哑学校

二0一六年四月六日