2026年9月，泉州市特殊教育学校以“润心启航，向阳生长”为主题，面向全校师生及家长开展了为期一个月的秋季心理健康教育活动月。活动结合秋季开学实际，聚焦学生心理适应与精准帮扶，通过入学评估、主题课堂、专家讲座、团体拓展及常态化心理辅导等多种形式，营造了温暖、包容、支持的校园心理氛围，让每一位学生在集体中感受到被看见、被接纳、被关爱的力量。

从“心”出发，精准摸排护成长

开学初，学校即启动全校学生心理状态摸排与入学评估筛查工作，进一步完善“一生一档”，建立《重点关注学生清单》，并严格落实分级约谈制度。班主任与心理教师按照预警级别开展谈心谈话，做到早发现、早关怀、早支持，为后续心理健康教育工作打下扎实基础。

开学第一课，点亮生命之光

9月第一周，各班统一开展“收心归位，阳光起航”心理主题活动，并围绕“生命教育、珍爱生命”等主题展开深入宣讲。老师们结合特殊学生的认知特点，用温暖的语言和生动的体验活动，引导学生认识生命、尊重生命、热爱生命，帮助大家平稳度过开学适应期，以积极心态迎接新学期的学习与生活。

专家引领，守护青春心灵

学校特邀泉州三院心理科医生走进校园，为师生带来专题讲座《青春期学生常见心理问题的识别与自我调适》。医生用专业而贴近学生的语言，讲解了青春期常见的情绪波动、人际困扰与压力应对方法，并现场解答同学们的疑问。讲座不仅提升了师生对心理问题的识别能力，也传递了“主动求助是勇敢而非软弱”的理念，让心理关怀更加专业、更有温度。

融合协作，在游戏中感受集体温暖

小学聋部四年级与盲部六年级的同学们携手开展了一次以“合作”为主题的心理团体活动。活动中，孩子们通过彼此配合、互相支持完成了一项项趣味任务。虽然沟通方式不同，但真诚的笑容、紧握的双手和默契的配合，让“温暖集体”不再是一句口号，而成为可感可触的真实体验。活动不仅增强了同学们的团队协作意识，也促进了不同群体之间的理解与融合，让每一个孩子都在集体中找到归属感。

常态开放，心理辅导室温暖守候

学校心理辅导室在开学第一周即恢复正常开放，并制作张贴《心理辅导室值班安排表》，明确值班教师及时间，在校园显著位置公示。无论是学业压力、人际困惑还是成长烦恼，同学们都可以在这里找到倾听与陪伴。心理辅导室成为校园里一处安静而温暖的港湾，默默守护着每一颗需要关怀的心灵。

家校协同，共筑支持网络

学校还充分利用校园广播、电子屏、宣传栏及微信公众号等平台，定期推送心理健康知识与活动动态，向家长发布秋季开学“收心”指南及心理小贴士，助力家校协同育人。活动结束后，学校通过班主任反馈、学生访谈等方式收集活动效果数据，重点总结入学评估筛查、生命教育课堂、专家讲座及团体拓展活动的成效，形成详细总结报告，存入心理健康工作档案备查。

呵护心灵，轻松启航。泉州市特殊教育学校将继续以温暖集体建设为抓手，把心理健康教育融入日常、做在经常，让每一位特殊学生在爱与支持中自信成长、向阳而行。