6月8日下午，我校开展了“十三·五”泉州市级课题“校外背景下普特融合教育实践研究”活动——书法融合课堂实践。利用依托在我校的校外教育及中小学生社会实践基地的有利条件，对我校开展普特融合教育提供了空间，每期学员我们都会选择部分优秀的学员自愿参与残障学生的课堂活动，让孩子们同在一片蓝天下，分享快乐健康成长，在学习上，生活上，社交等互相了解，相互促进。

今天的书法课堂来自校外基地的学员和我校的听障学生一起学习了中华传统文化精粹——书法。我校范荷树、苏巧璇两位书法教师共同就书法的历史，汉字的演变等讲授给孩子们听。学员和听障孩子同在一间教室共同学习，产生火花，互相欣赏，部分学员写了一手漂亮的毛笔字，受到听障学生的称赞，同时听障学生写的颜体书法一样美观大方，得到学员们的夸奖，是他们看到了坚强努力的残障学生风采。

    本次活动取得的成功，发现了普特学生融合课堂学习中，他们没有互相的抵触，相反是互相学习，共同进步，因此这项书法活动是受欢迎的，今后我们将继续开展下去，让更多的人了解残障孩子，相信残障孩子一样能为社会做出应有的贡献，成为自食其力的人。