1月22日，中共泉州市委教育工委书记、市教育局局长黄世界在市教育局办公室主任林贵福的陪同下，前往泉州市特殊教育学校走访调研。

黄世界实地察看了市特教学校全国低视力医教结合改革实验区资源中心、盲职业教育实训中心、音乐治疗室、自闭症教学部、聋职业教育实训基地等基础设施及校园环境。与学校领导班子座谈，听取了蔡景灿校长对学校办学特色、办学成果以及发展目标的介绍，深入了解学校的师资队伍建设，以实践基地、校外活动中心和融合幼儿园为平台的逆向融合模式，以文创为特色的残疾人职业教育新路子及学校面临的困难。他充分肯定学校近年来所取得的办学成果和创出的办学特色。学校在长期的办学实践中，构建了良好的校园环境和营造了浓厚的校园氛围，让残障学生享有与普通中小学生一样的优质教育资源，融合让残障孩子不再孤单，一样快乐成长。

他强调，当前特殊教育的主旋律是融合教育，要创新思维，另辟蹊径地开展工作。同时强调：一要抓好管理。学校的发展源于科学高效的管理，面对多元的办学格局，特别是要抓好学校内部管理，向管理要质量，要效率。二要创出特色。泉州是个侨乡，要突出泉州本地的特色作出成效，特别是职业教育，要与本地的产业结合，为残障学生谋求成长、成才的新路子。三要力争一流。特殊教育学校的发展最终必然是一个研究科研机构，要培养研究型教师，培养名师、名家，特别是培养应用型名师、名家。学校已有较好的师资基础，要通过名师带团队，促进学校教师科研水平的整体提升，通过理论支撑和名师引领，打造全国一流名校。