9月26日，福建省第二批特殊教育学科带头人培养对象9名老师在泉州师范学院甘昭良教授的带领下到我校进行参观学习，本次参观活动是福建省第二批特殊教育学科带头人培养对象培训活动的重要内容之一，旨在通过参观走在特教前列的泉州市特殊教育学校和课堂观摩、研讨的形式，学习先进的特殊教育办学和教育教学理念。我校蔡景灿校长、郭梅芳副校长、教务处主任郑东阳等予以接待，并对他们的到访表示热烈欢迎。

上午，蔡景灿校长首先带领来访学员参观了我校的低视力康复中心、按摩中心、音乐治疗中心、自闭症心理健康室以及校职教大楼等办学场所，并介绍了我校的办学理念、办学特色，传授我校在办学上所取得的经验。到访者对我校所取得的办学成绩表示肯定与惊叹，加深了对我校的认识与理解，同时也学习到了特殊教育办学的一些新思路与新方法，纷纷表示受益匪浅。

下午，由全国基础教育成果奖二等奖获得者、福建省首届名师培养对象付心知老师为到访学员进行了题为《图式化习作教学—写作的顺序》的公开示范课教学，图式化教学模式是付心知老师的长期钻研听障教育教学总结出来的一种成功的教学模式，从听力障碍学生的学习特点与生理心理特点出发，借助图示来帮助学生理解和学习知识，是基础教育成果奖的重要组成部分。课后，听课教师与付心知老师进行了评课活动，听课教师对于付老师该节课所展现出的教学理念与课堂把控能力和付老师在引导学生课堂学习上的成效表示了充分的肯定，他们表示付老师的课对于他们今后的课堂教学思维上有较大的触动，并积极与付老师进行交流，向付老师寻求很多具有广泛性与针对性的教学问题的解决方法。付老师在整个过程中始终积极传输自己的教育教学经验，使每位参与教师均有很大的受益。

最后，到访学员还参观了我校的静土文创院，体会了聋职业教育发展的新模式，加深了聋职业教育发展的理解。