根据泉州市特殊教育学校“不忘初心 牢记使命”主题教育开展专题活动安排，10月25日下午全体教职员工在五楼会议室开展了“不忘初心，牢记使命”主题教育教学、教研专题研讨会。

会议由郭梅芳副校长主持，她指出，为更好推进“不忘初心，牢记使命”主题教育工作，通过主题教育切实贯彻习近平总书记关于教育的重要指示批示精神，落实《特殊教育二期提升计划》和《泉州教育现代化2035》有关特殊教育要求，我们要牢牢把握“教好、学好、管好”等重点任务，切实提高教学水平，进一步增强教科研能力。同时，郭副校长还提到，我们每一位教职员工都应将自己的初心落实到实际工作中，做到真正的“悟初心、守初心、践初心”。随后，各个教研组根据各组实际情况开展交流讨论，针对如何聚焦“不忘初心、牢记使命”主题教育上好每一堂课、服务每一位学生踊跃发言。

小学语文组:要做到守初心、践初心，必须上好每一堂课。上好一堂课必须从好的导入开始，不同年段应针对学生的学习特点采用不同的导入方式，如低年级可以儿歌、故事、音乐等方式导入教学，高年级则以写作背景、情境创设、问题导入等方式，一堂课中有了一个良好的导入，就等于成功了一半。小学数学组：每位教师的初心都是让每一位学生得到良好的发展。我们的孩子中总有一些比较“慢”，这就需要教师做好个别化教育，重视每位孩子的缺陷并注重潜能开发，结合生活情境并强调实用性，做好整体规划后，在每一个阶段的实行中根据学生的具体情况进行不断地调整，力求让每一位孩子都融入课堂。学前自闭症组：践初心需找准关键的切入点,让每一位星星的孩子接纳、交流、对话、融入，是所有课程的目标。自闭症儿童对于许多展现形式的表现不理解，利用他们视觉优先的特点，尝试调动孩子们的多种感官，激发兴趣，开展课程,能达到更好的教学效果。

最后，郭副校长提出，要把“不忘初心、牢记使命”主题教育作为政治生活中的大事来对待，在抓好自身学习的同时做好课程准备。要牢记教师的职责和使命，早备课早动手，在学习中深入思考我们要讲哪些内容，结合新的实际，结合各学科的特点开展教育教学。