孩子是七彩的花朵，是祖国的未来，他们离开父母温暖的怀抱，进入校园成为一名光荣的小学生，对未来充满了好奇与期盼。在老师的精心培育下，他们从一棵柔弱的幼苗渐渐舒展枝条，吐露芬芳。
    2024年1月10日上午，泉州市特殊教育学校一、二年级的孩子们齐聚在学校北校区举行期末学习成果展示，在一楼大教室里尽情地展示自己一学期来的学习收获，他们在这一方小小的舞台上读读写写、数数算算，崭露头角！

    可爱的孩子们在候考室领取了任务卡，一个个摩拳擦掌，一幅准备大展身手的样子，大家信心满满地走进展示区。

展示区根据语文“听说——朗读——书写——积累”的能力要求设置了“妙语连珠”、“字正腔圆”、“倒背如流”、“行云流水”4个展示区域，根据数学“基本运算——逻辑推理——空间想象——问题解决”的能力要求设置“数一数二”、“神机妙算”、“火眼金睛”、“随机应变”4个展示区域。

“妙语连珠”环节检测的是学生的听说能力。大部分学生在在这里与老师对答如流，真可谓是“妙语连珠”；有些孩子胆小、羞涩，耐心的监考老师非常温和地进行引导，克服了孩子们的恐惧心理，一步步树立起了孩子的自信心。
    中国是古诗词的国度，学校长期以来通过开展各种经典诵读活动和古诗词过级测评活动来大力弘扬中国的优秀传统文化，提高学生的语文核心素养。今天，在低年级的展示活动中也很好的体现出来了。孩子们像一棵棵小松树精神抖擞的立着，流利地背诵着古诗，胸中的民族自豪感油然而生。

视力障碍夺走了他们对五彩世界的感知，听力障碍让他们失去了对美妙音乐的感受，但这些都无法阻挡孩子们对知识的追求与探索。看，他们用灵巧的小手辨别着正方体和长方体，那专心致志的样子让我们仿佛看到了几年后茁壮成长起来的残而有为的新时代少年。

活动结束了，孩子们手捧着缀满星星的收集卡满心欢喜，每一颗星星都是对他们一学期来学习成果的肯定，每一颗星星也像一盏盏明灯照亮他们前行的道路，终有一天，他们也会像这满天的星星一样璀璨闪耀。
    星星收集卡中的每个板块都对标着语文、数学的几大能力要求，教师们从收集卡中就能清楚看出本班学生在哪些能力上是优秀的，在哪些能力上还需多加训练，补缺补漏。本次期末展示活动不仅为孩子们创设了展示的舞台，也为老师们改进教学明确了方向。

撰稿：李聪敏

编辑：陈  萍

初审：郑东阳

复审：郭梅芳

终审：蔡景灿