为进一步督导我校实验教学工作，提高我校实验教学水平，发挥实验教学育人功能，2025年3月21日上午，责任督学杜耿星莅临我校对实验教学开展情况进行专项督导。我校郭梅芳副校长、教务处郑东阳主任、教科室李双恩主任全程陪同，学校相关学科教师参与接受督导。本次督导通过随堂听课、实地查看和座谈反馈的形式进行。

 杜督学首先对参与本次督导的两节实验教学展示课进行随堂听课，从实验教学设计、教师指导方法到学生实践操作、课堂互动氛围等方面进行全面观察。

在数学课《平行四边形的性质（一）》上，林晓珊老师结合数学学科和听力障碍学生的认知特点，为学生提供了多样化的教具学具，结合实验报告单开展数学实验教学。课堂气氛热烈，在猜想、实验、验证等过程中经历数学知识的形成过程，累积了数学活动经验。

在科学课《简单电路》中，陈森森老师以动手连接简易电路为核心，巧妙引导学生开展实验探究。学生们分组协作，操作实验仪器，仔细观察实验现象，认真记录数据，展现出浓厚的科学探索精神。

课后，杜督学在学校领导的陪同下参观检查学校的实验教学教具学具的准备与使用、实验教室的建设与管理情况，随后在校党员活动室进行反馈指导。

杜督学首先高度肯定了学校对实验教学的重视以及教师扎实的教学基本功，赞扬实验教学目标清晰，注重数学实验单在学科实验教学中的运用。同时，督学也从专业角度提出建设性意见，他提出学科实验教学不仅可以帮助学生掌握知识,还可以培养学生的实践能力、创新能力和团队合作精神，在创新型人才的培养中发挥重要的作用。学校应当进一步完善实验教学设备的管理，规范实验教学的实施过程，融合信息技术手段，以跨学科主题学习的方式，发挥实验教学的育人功能。学校领导及教师们认真聆听并积极回应，表示将悉心听取督学的建设性建议，不断改进实验教学工作，提升实验教学质量，为学生提供更优质的学科教育。

此次督学进校园指导实验教学开展，为学校实验教学注入新活力。学校将以本次督导为契机，在专业引领下，将实验教学朝着更科学、更高效的方向发展，继续加强相关管理工作，扎实做好实验室建设和管理工作，努力为学生创设一个探究、乐学的学习环境，助力学生科学素养与综合能力提升。