2026年4月22日，泉州市特殊教育学校视障部全体学生在教师团队的全程陪伴下，走进泉州西湖公园与中国闽台缘博物馆，开展以“触摸历史脉络，聆听自然之声”为主题的春季研学实践活动。这场专为视障学生打造的沉浸式研学之旅，让特殊少年儿童走出校园、拥抱自然、触摸历史，在多元感官体验中拓宽视野、提升社会适应能力，以爱与陪伴为他们打开感知世界的另一扇窗。

漫步西湖 以心为眼绘就春日图景

清晨，伴着和煦春风，研学队伍抵达泉州西湖公园。不同于普通游览，这里的春日美好以触觉、嗅觉、听觉的独特方式传递：孩子们伸手触摸粗糙树皮，感受树木生长的生命纹路；俯身轻嗅花草芬芳，捕捉春天独有的清新气息；静心聆听鸟鸣风吟，读懂自然的温柔絮语。

草坪上，“我为春天画像”“声音地图”等趣味活动有序开展。在老师耐心引导下，孩子们用指尖触感、耳畔声响，勾勒出专属自己的 “看不见的春天”，纯真的笑容里满是探索世界的喜悦与满足，在沉浸式自然体验中感受生机与美好。

探访闽台缘 以手抚史读懂血脉情深

午后，师生一行走进中国闽台缘博物馆，开启一场“可听、可触、可记”的历史文化研学。博物馆配备专属讲解员，用通俗生动的语言、鲜活有趣的故事，为孩子们细致解读闽台渊源。

活动中，学生们亲手触摸文物复制品，感受历史沉淀的厚重质感；认真聆听闽台民俗故事，体悟两岸同根同源的血脉亲情；轻抚传统建筑榫卯模型，惊叹古人匠心智慧。在看得见历史、摸得到文化的体验中，孩子们深刻理解闽台密不可分的历史联结与文化根脉，厚植家国情怀。

全程护航 以爱为盾守护成长之路

安全与温暖，是本次研学的坚实底色。为保障活动顺利开展，学校提前周密筹备：全面摸排学生身体状况，精准对接个性化需求；发放告家长书，做好沟通联动；主动对接两大场馆，完善无障碍通道、休息区等配套服务，扫清出行与体验障碍。

活动全程，校医随行待命、后勤保障到位，带队教师与工作人员分工协作、悉心照料，全程搀扶陪伴、时刻关注学生状态，用专业与爱心筑牢安全防线，让孩子们安心探索、快乐研学。

一场研学，赋予自然与文化双重滋养；一次出行，收获自信、友谊与成长力量。此次活动不仅丰富了视障学生的精神世界，更让他们在融合实践中突破局限、自信成长。

未来，泉州市特殊教育学校将坚守特殊教育初心，持续深耕融合教育沃土，不断优化适配视障学生的研学路径与教育模式，搭建更多感知世界、拥抱成长的平台，让每一位特殊孩子都能在关爱中向阳而行、绽放光彩。