2026年4月23日上午，泉州市特殊教育学校北校区报告厅内暖意融融、书香四溢。在第31个世界读书日到来之际，我校隆重举行“十五五”书香校园建设启动仪式暨与泉州老年大学党建共建签约活动，我校听障、视障和孤独症三类特殊儿童与教师、嘉宾共同参与。本次活动标志着我校未来五年“融·和”书香校园建设全面启航，也是贯彻落实《全民阅读促进条例》、保障每一类残障学生平等阅读权利的珍重承诺。

一、党建引领，书香铸魂

本次活动以“书香润特教·阅读伴成长”为主题，由泉州市特殊教育学校主办，泉州老年大学大力支持，特邀阅读指导专家莅临指导。活动前期，学校图书馆筹备适配特殊学生需求的图书与阅读素材；活动中，安排专人负责资源调配、现场阅读体验引导，两校领导、师生代表及银龄志愿者在书香氛围中共同参与，携手开启特教阅读新篇章。

我校党支部书记、校长蔡景灿在致辞中强调，学校始终秉持“融·和教育”理念，围绕无障碍阅读环境打造、分层分类资源供给、个性化阅读指导、家校社协同等核心任务，以学校图书馆为核心阵地，系统推进“十五五”书香校园建设，切实保障每一位残障学生平等享受阅读的权利。

中共泉州老年大学机关支部委员会书记、泉州老年大学专职副校长柳小燕在致辞中表示，老年大学将以党建共建为纽带，以阅读共建为载体，充分发挥银龄文化资源与志愿服务优势，携手学校图书馆共建“银龄特教共读角”，共同完善适读资源供给，用书香陪伴与文化浸润助力特教学子阳光自信、茁壮成长。

二、共建签约，银龄助读

在全场热烈的掌声中，两校领导共同签署党建共建暨阅读共建协议，泉州老年大学向我校捐赠适读图书。学校及时做好图书分类、适配与登记工作，同步完成这批图书的入库与班级阅读角投放筹备。随后，领导和嘉宾共同点亮启动装置，宣告我校“十五五”书香校园建设正式启航！

根据协议，两校将围绕组织联建、阅读共建、活动联办、队伍联育、文化联创五大内容，由图书馆牵头常态化开展“银龄领读进特教”“共读分享”“经典诵读”“闽南文化讲读”等活动，联合打造“银龄特教共读角”“书香驿站”等特色阵地，让银龄陪伴与书香浸润伴随孩子们一路成长。

三、诵读展示，声入人心

签约启动后，泉州老年大学的银龄老师们给现场师生带来了精彩的诵读展示：

泉州老年大学声乐系班主任、合唱团团长蒋东煌老师用闽南语诵读经典诗篇《将进酒》，古韵悠扬、气势磅礴。现场同步开启手语翻译、字幕屏同步展示与盲文文本发放服务，视障学生通过图书馆提前准备的盲文文本与听觉感知，感受诗词的豪迈气魄；听障学生通过手语翻译和字幕，同步领略闽南语诵读的独特魅力；孤独症学生在铿锵有力、节律鲜明的诵读中，有效提升了听觉专注与情绪稳定度，在富有张力的声音里获得积极的感官体验。

 2026年度“海丝泉州推荐官”银发人才赛区选拔赛一等奖获得者徐春凤老师深情诵读《永恒的精神丰碑》，声音温暖舒缓、真挚有力。视障学生从抑扬顿挫中汲取精神力量，耳边同步播放图书馆精选的暖心背景音乐；听障学生借助手语老师的同步演绎，读懂文字背后的信仰与希望；孤独症学生在温柔沉稳、平缓舒展的诵读声中，缓解了焦虑情绪，感受到了文字带来的温暖与力量。

两位老师以声为媒、以情动人，结合图书馆提供的手语翻译、字幕屏、盲文文本、音效辅助等全维度无障碍手段，让每一位特殊学生都能以自己的方式走进诵读世界，充分展现了“银龄助读”的包容与温度。

四、专家讲座，阅读引航

本次活动特邀泉州幼儿高等师范学院副研究员、国家教育部经典诵读大赛优秀指导教师、海丝泉州推荐官大赛金奖获得者李少平老师，为全校师生带来诵读示范和阅读指导专题讲座。

李老师及两位学生现场诵读了由我校四名学生优秀习作合辑而成的作品《人生的功课》，她用专业而饱含情感的声音为文字注入温度与生命力。她通过语调起伏、节奏把控、情感投入，向师生们示范如何“读活”文章，图书馆工作人员同步记录讲座核心内容，后续整理成诵读技巧手册，丰富图书馆阅读指导资源库。李老师还结合视障学生特点，开设专题讲座《说清楚与说动人——语言表达样式的边界与融合》，深入浅出讲解诵读技巧与个性化阅读指导方法，强调“好的诵读是对文本的二次创作，更是引导特殊学生爱上阅读的有效途径”。 

李少平老师的讲座专业性强、贴合特殊学生实际，为我校阅读教学与书香校园建设提供了权威专业指引。老师们纷纷表示，将把所学融入日常教学，以读促悟、以诵传情，帮助学生在朗读中理解文字、在倾听中感受世界，图书馆也将持续更新阅读指导资源，为教学实践提供支撑。

五、“十五五”蓝图，阅读赋能

根据我校《“十五五”书香校园建设工作方案》，到2030年，学校将全面建成覆盖全学段、适配全障碍类型、服务全成长周期的无障碍阅读体系。构建以图书馆馆为核心，辐射班级“融·和阅读角”、康复阅读区、职教阅读坊的“一核三翼”阅读网络；配齐盲文图书、有声读物、手语绘本、康复绘本、职教读本等适配资源，并搭建校级数字阅读平台，整合AI朗读、手语视频、汉盲转换等工具，由图书馆负责资源更新、平台维护与设备运维，让每一位学生都能找到适合自己的阅读方式。

在阅读活动开展方面，我校将持续打造“融·和书香”阅读节、古诗词过级、手语诵演等品牌活动，持续开展阅读成果展览、图书漂流、诵读比赛等；同时培养10名以上特殊教育阅读指导骨干教师，科学开展阅读指导技能培训。联动家庭与社会，评选书香家庭、开展“伴读天使”行动、送教伴读及普特融合阅读实践，真正实现家校社协同育人。目前，学校图书馆已完成无障碍改造，配齐盲文阅读设备、有声读物播放终端，建成班级阅读角、康复阅读区、职教阅读坊，完成首批适配资源的投放与更新，为“十五五”书香校园建设奠定坚实基础。

六、以书为桥，以爱为伴

此次4·23读书日活动，不仅营造了浓厚的校园书香氛围，更架起了特教校园与社会力量的爱心桥梁。泉州老年大学的倾情相助、专家名师的专业引领，为我校残障学子送来宝贵的精神滋养。未来，学校将持续深化“银龄助读”合作，不断完善无障碍阅读服务体系，让书香点亮每一位特殊学生的心灯，陪伴他们向阳成长。