“习惯养得好，终身受其福”。为进一步增强我校学生的生活自理能力及自我服务意识，养成良好的生活卫生习惯，实现以劳树德、以劳增智的创新育人目标，我校于5月22日下午开展了视障、听障小学部学生生活技能比赛。
首先出场的是一二年级的同学，比赛项目是穿鞋袜和叠衣服。随着裁判员一声令下，他们即刻进入了比赛状态，虽有些紧张，但各个却十分认真，神情专注。同学们拿起自己的袜子，将趾尖以及后跟对齐，整齐地穿在脚上，而后迅速穿鞋开始系鞋带。他们动作虽慢，最终却能够整齐将鞋带系成蝴蝶结状，赢来了评委老师们的一致好评。在叠衣服比赛中，同学们先将衣服整齐铺在床上，将两边的袖子向内折叠，再将衣服上下折叠，动作行云流水，真是一个个了不得的“小能手”呢！

接着，三四年级的同学也开始了比赛，他们的比赛项目是整理书包、整理桌面及系红领巾。他们相比一二年级的同学，在稳定性上有了些许提升，同学们个个神情自若，看不出半点儿紧张的样子。同学们将书本按照大小、厚薄整齐分类，放入书包中，紧接着迅速开始整理桌面上的物品。“这是喝水用的杯子，放在桌面左上角；这是擦手用的纸巾，放在抽屉中；这是擦桌子用的抹布，挂在桌子侧面......”视障同学边说边整理，思路清晰且物品放置妥当。在系红领巾比赛中，同学们先将衣服领口竖起，把红领巾的后角放在后背正中央位置，迅速系在了脖子上，在系好红领巾后，同学们还不忘对着评委老师们敬个少先队队礼，将少先队员的风貌展现的淋漓尽致。

最后进行的五六年级的同学是叠被子、整理桌面以及整理床铺的比赛，其中最惹人注意的就是叠被子比赛了。同学们先把被子平铺在床上，压紧压实，接着将被子对折成形，捏出被子的棱角，保证被面的平滑。娴熟的动作，熟练的技巧，方方正正的被子，赢得了在场师生们的阵阵掌声，将比赛气氛推向了高潮。

本次活动提高了我校学生的生活自理能力，帮助他们树立自强自信的生活理念，学子用此次精彩的表现证明了虽为特殊群体的他们，同样也可以成为生活中的强者。