使用“谱系”一词是因为孤独症儿童在特征、能力和障碍程度方面都存在着很大的个体差异，就像光谱一样，它是一个连续体，每个孤独症儿童都可能处于其中的某一个节点，所以每个孩子都不一样，有的可能非常典型，有的又不那么典型。
文章摘自：泉州市教育局
