时光荏苒，一学年的教育教学工作已近尾声。回望这一年的点滴实践，我既感受到肩上的责任，也在不断摸索中收获了成长。现将本学年工作情况总结如下：

一、思想政治方面

本学年，我始终把政治理论学习摆在重要位置，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，自觉用党的创新理论武装头脑，不断提高政治素养和思想觉悟。作为一名人民教师，我牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持把立德树人贯穿教育教学全过程，积极践行社会主义核心价值观，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展。在日常工作中，我严格遵守国家法律法规和学校各项规章制度，做到依法执教、廉洁从教，注重以良好的师德师风感染学生、带动学生，切实发挥以身作则的示范作用。

二、教育教学工作

这一学年我主要担任听障二年级的语文教学和我校蓓蕾实验幼儿园的个训课，同时担任听障二年级班主任。班主任和语文教师，我注重关注每一位学生的身心发展特点，尊重个体差异，将生活适应、文明礼仪、自信自强等育人元素有机融入日常教学和班级管理之中，努力培养学生积极乐观的生活态度和良好的行为习惯。在个别化训练（个训）课程中，我针对幼儿的语言康复和认知需求，制定并动态调整教学策略，及时给予正向反馈，帮助幼儿建立学习信心。在班级管理方面，我坚持每周围绕安全、卫生、传统节日等开展主题班会，组织少先队志愿者活动，班级凝聚力增强。本学年，班级先后获得多项黑板报、课本剧、劳动技能竞赛奖项，并连续三个月获评“文明班级一星”，学生面貌进步明显。同时，我积极参加学校每次教研活动及付心知名师工作室的各类教学研讨，虚心请教，不断学习和借鉴先进的教学理念和教学方法，努力提升自身的教学水平。2025.10我开设了名师工作室送教送研公开课《太空生活趣事多》，获得工作室老师们的一致肯定与好评；2026.8.29制作的课件《太空生活趣事多》荣获泉州市师生信息技术素养能力提升实践活动二等奖。

家庭教育在孩子成长过程中具有不可替代的作用。低年级的学生年龄小，自觉性差，很多是托管，父母不在身边。在家校合作方面，我通过微信定期向家长反馈学生的学习情况和日常表现，认真听取家长的意见和建议，形成家校共育合力，共同关注学生的成长与发展，为他们的未来奠定坚实基础。

三、个人成长与反思

回顾本学年，我在教育教学实践中取得了一定成绩，但也清醒地认识到自身仍有许多需要提升之处。例如，在人工智能与信息技术快速发展的背景下，如何更有效地借助技术激发学生的探索欲、启发课堂思维，仍是我需要深入研究的课题；在关注学生个体差异和兴趣特长方面，我还应更加细致、深入；在评价方式上，也需要进一步注重多元化评价，以更好地激发学生的学习动力。今后，我将继续加强学习、积极探索、勤于反思，不断改进工作方式和方法，提升专业素养和育人能力，努力成为一名更加优秀的人民教师。