时光匆匆，一学年转瞬即逝。在学校领导的关心指导以及同事们的支持帮助下，我立足视障学前特殊教育岗位，坚守立德树人根本任务，踏实履职、潜心育人，有序完成本学年教育教学、教研研修等各项工作，现将本年度履职情况总结述职如下。

在思想政治与师德师风方面，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的教育方针与特殊教育相关政策，不断提升自身政治素养与职业修养。坚定政治立场，自觉对标师德规范，恪守教师职业准则，始终秉持爱心、耐心、责任心对待每一位视障学前幼儿，尊重特殊儿童的个体差异与人格尊严，以身作则、以德育人。日常工作中爱岗敬业、踏实勤恳，积极参与学校各类政治学习与集体活动，团结同事、主动协作，以严谨务实的工作作风认真完成学校布置的各项工作任务。

在教育教学工作中，本学年我承担视障学前班级多学科教学工作，涵盖语言、认数、游戏、道法、个训、生活体育等课程，课时量充足，保质保量完成全年教学任务。教学过程中，我紧密结合新课标与特殊教育教学要求，立足视障幼儿身心发展特点，深入分析学情，精心备课、撰写个别化教案，优化课堂教学方式，采用适配特殊幼儿的多元化教学手段，充分调动幼儿课堂参与积极性。我注重因材施教、培优辅差，坚持做好课堂反馈与日常辅导，及时肯定幼儿的点滴进步，耐心引导幼儿查漏补缺。本学年我积极参与课堂展示，开设校内公开课，教学效果良好；指导视障学前幼儿参与校内课本剧表演并获得校级三等奖。学期末全面细致完成幼儿成长发展评估，持续跟踪幼儿成长变化，本班幼儿综合能力较往年稳步提升。作为视障学前任课老师，我始终重视家校协同育人，常态化做好日常沟通，及时向家长反馈幼儿在校学习、生活与情绪状态，耐心倾听家长诉求，积极搭建稳固的家校共育桥梁。

在专业成长与教研研修方面，我积极参与学校集体备课、教研研讨等各类教学交流活动，坚持教学反思，持续打磨特殊教育课堂教学能力。我参与的泉州市教育信息技术课题《泉州市特殊教育信息化现状调查与对策研究》已顺利结题并取得证书。我积极完成继续教育、公需科目、师德师风及暑期研修等各类培训学习，按时修满学时、考核合格，不断更新特殊教育教学理念，提升特殊教育、个别化教学、幼儿情绪引导、家庭教育指导等综合专业能力，在交流学习中积累经验、精进业务。

回顾本学年工作，在收获成长的同时，我也清醒认识到自身不足。个别化教育的教学策略仍可进一步丰富细化，适配不同能力层次幼儿的教学方法还需持续优化；教学经验的总结提炼意识不足，教学案例、教学成果梳理撰写较为薄弱，还有待于今后继续探索。

今后工作中，我将继续砥砺前行，立足特教工作岗位深耕细作，持续优化个别化教育方案，细化分层教学与康复指导，扎实做好教育教学与家园共育工作。同时主动加强教学研究与成果提炼，多积累、多总结、多提升，不断精进专业素养，用心呵护每一位特殊学生成长，以更扎实的作风、更饱满的热情投入特殊教育事业，力争在今后工作中取得更大进步。