本学年，本人始终坚守特殊教育初心，深耕视障教育一线，紧扣立德树人根本任务，从扎实履职，用心做好视障学生教育培养工作，圆满完成本学年各项工作任务，现将履职情况总结如下：

一、以德立身，恪守特教师德，筑牢育人思想根基

坚持把思想政治和师德修养放在首位，自觉学习党的教育方针、特殊教育政策及师德规范，积极参加学校思政学习、师德师风专题培训，坚定理想信念，恪守教师职业准则，做到廉洁从教、为人师表。秉持 “以生为本、有爱无碍” 的特教理念，充分尊重视障学生身心差异，把德育教育渗透于语文教学、定向行走、低视力学生书法兴趣活动全过程。对待学生富有爱心、耐心与责任心，尤其关爱学习困难学生，坚持暖心帮扶、因材施教，不放弃每一名学生。工作中顾全大局，团结同事，积极参与教研组集体活动，乐于交流教学经验。本学年无任何师德失范与违规违纪行为，以良好师德师风示范引领学生成长。

二、以能提质，锤炼专业本领，提升特教教学水平

作为一名视障教育一线教师，我持续夯实专业能力，积极钻研特殊教育教学方法，努力适配视障学生的认知特点开展教育教学。教学上承担视障三年级语文、定向行走学科教学，同时负责低视力书法、定向行走兴趣班，能够结合课标与盲文教学要求，科学制定教学方案，落实因材施教。备课立足学情，重难点清晰，做好课前预案与课后教学反思；作业批改针对盲文学习特点，做好记录，落实面批辅导，着力培养学生良好读写习惯；课堂灵活选用教学策略，重视词句积累、阅读表达训练，密切关注学困生学习状态，切实提高课堂实效。

积极投身教研教改，按时参加校内小学语文教研活动，主动研讨交流，提出教学合理化建议；参与市级课题《融合教育背景下中小学生社会实践基地劳动教育实践研究》，认真做好课题阶段实施工作。坚持终身学习理念，积极完成继续教育，先后参加师德师风、AI 赋能教育、情绪管理、教师专业成长等多项线上与面授培训，学时充足，考核合格，不断更新教育理念，拓宽特教教学思路。本学年在校内开设公开课《海底世界》，教学实践取得良好效果。

三、以勤补拙，坚守岗位履职，保持务实工作作风

本学年我严格遵守学校各项规章制度，做到勤勉务实，恪尽职守。出勤方面，病假、事假、旷课均为零，政治学习、教研活动、校年段会议以及各项集体活动全部按时参加，无缺席情况。教学工作量饱满，保质保量完成课堂教学课时，认真完成听课任务，主动借鉴同事优秀教学经验。除常规教学之外，认真做好兴趣班组织、训练、教学工作。对待学困生利用课余时间开展一对一辅导，耐心开展盲文认读、触觉实操训练，做到勤备课、勤批改、勤辅导、勤反思，踏踏实实做好每一项教育教学工作。

四、以绩作答，深耕育人实践，扎实展现工作成效

在课堂教学上，班级学生整体学业成绩平稳，优分率稳步提升，学生之间学习差距逐步缩小，培优补差取得实效。经过长期辅导，学困生盲文认读、文本理解能力明显提升，学习主动性显著增强。在学生特长培养方面，2026年5月指导学生参加校级硬笔书法比赛，林连捷、雷姚涛等多名学生分获一、二、三等奖，圆满完成指导与赛事组织工作。特色兴趣课程成效突出，定向行走课程提升视障学生独立生活出行能力，书法课程矫正低视力学生书写与用眼习惯，学生综合素养得到发展，教学成效获得家长肯定。因课外兴趣活动成果突出，2026年1月被学校评为“优秀辅导员”。

反思本学年工作，自身仍存在不足：视障课堂教学创新还可以进一步加强，课题研究的深度有待继续拓展。今后我将继续立足特教岗位，不断加强德能各方面修养，优化教学策略，深耕视障教育，用心用情呵护特殊学生成长，为特殊教育事业贡献力量。