本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，立足特殊教育岗位，坚守特教育人初心，不断加强政治理论学习和师德师风修养，以高度的责任感与使命感投入特殊教育教学工作。现将本学年工作情况述职如下。

本学年，我积极参加学校组织的政治理论学习、师德专题培训、主题教育等活动，认真学习党的教育方针政策，深入领会特殊教育的发展理念，严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》。通过持续学习，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在思想上、行动上同党中央保持高度一致，以坚定的理想信念引领教育教学工作，努力把学习成果转化为教书育人的实际行动。

作为一名特教教师，面对听障聋哑学生，我深刻认识到特殊教育是充满温度的教育，始终坚持以学生为中心，把思想道德教育融入课堂教学、手语沟通和日常校园生活之中。我充分尊重听障学生的身心发展特点，注重运用手语、视觉化等适合聋生的方式开展思想引导，积极弘扬自尊、自信、自强、自立的精神。在日常教育教学中，我注重培育学生的爱国情怀、良好品德与规则意识，帮助学生树立积极向上的人生信念，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让每一个听障孩子都能在温暖与关爱中健康快乐地成长。

工作中，我严格恪守教师职业道德，做到爱国守法、为人师表、廉洁从教，严守师德底线，无任何违反师德师风的言行。对待聋哑学生，我始终怀有耐心、爱心与责任心，充分理解听障学生因沟通障碍带来的种种困难，平等对待每一名学生，细心关注学生的情绪变化与心理状态，耐心做好思想疏导，用心呵护学生的自尊心，努力成为学生信赖的良师益友。日常生活中，我严于律己、以身作则，用自身言行给听障学生做好示范，以良好的师者形象潜移默化地影响学生。

我始终团结同事、顾全大局，自觉服从学校各项工作安排，主动参与学校教研活动和校园活动，认真完成教育教学、康复训练等各项本职工作。在教育教学中，我结合听障学生实际，精心设计教学方案，注重个别化辅导与家校协同，与家长、同事密切配合，共同促进听障学生的全面发展。

回顾本学年工作，虽取得一定成绩，但也清醒认识到自身在教学创新和专业素养方面仍需进一步提升。今后，我将继续加强理论学习，锤炼师德素养，立足特教岗位，深耕聋教育，用心用情做好残障学生的教育康复工作，努力做有温度、有情怀的特教教师，助力听障学生健康成长、融入社会，为特殊教育事业贡献自己的力量。