本学年，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢牢把握为党育人、为国育才的根本方向，认真学习习近平总书记关于教育特别是特殊教育的重要论述，跟进学习党的最新理论成果，积极参与学校组织的政治理论学习、主题教育与师德专题学习活动，在思想认知与实际行动上同党中央保持高度一致。立足特殊教育岗位，把立德树人贯穿教育教学全过程，结合学生的认知特点，把价值引领融入课堂教学与班级管理各个环节，落实好思想政治育人职责。

师德师风方面，严格对标《新时代中小学教师职业行为十项准则》，恪守教师职业操守，牢记特教岗位的责任与使命。对待学生做到尊重人格、平等关爱，坚持以身作则、言传身教，注重以自身品行潜移默化引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。时刻绷紧师德底线，规范自身从教言行，用心呵护每一位学生成长，得到学生、家长与同事的认可。

在集体工作与履职担当上，主动投身学校、教研组各项事务，承担语文教学以及听障部初三年级班主任工作。在日常教学与班级管理中，因地制宜渗透爱国主义、集体主义教育，厚植学生的家国情怀，帮助学生建立自尊自信。面对特教工作中的各类难题，保持务实进取的工作态度，主动协同团队完成各项任务，切实履行教师岗位的政治责任与育人担当。

本年度担任听障部初三年级班主任，着力探索适配本班学生的班级管理模式，合理划分班干部岗位职责，推动班级事务分工落实到位。重视学生行为习惯养成，常态化开展文明礼仪、纪律规范、安全防护等主题教育。经过一学年的深耕，学生各方面获得稳步成长，班级在各项校园活动中均有良好表现，整体建设取得较好成效。

回顾这一年的工作实践，我也清醒看到自身存在不足。今后将持续加强理论与业务学习，不断提升综合素养，坚守特教初心，在特殊教育道路上踏实笃行。尽管在过去的一年中我取得了一些成绩和进步，但我也清醒地认识到自己存在的不足。例如，在个别情况下对学生的个别辅导还不够细致；在教学创新方面还有待进一步加强等。针对这些不足，我将在今后的工作中努力改进和提高。我将继续加强学习，更新教育理念和方法；加强与学生的沟通交流和个别辅导；积极参与教学研究和创新实践等。

总之，作为一名特殊教育学校的语文教师，我深知自己肩负的责任和使命。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业素养和教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。