9月11日，泉州市特殊教育学校党总支召开树立和践行正确政绩观学习教育总结会，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要指示精神，全面落实中央、省、市会议部署要求，全面复盘自2026年3月动员部署以来学习教育开展情况，总结工作成效、剖析短板不足，部署巩固拓展学习教育成果后续工作。学校全体党员参加会议。

会议首先学习了习近平总书记重要指示精神。总书记强调，树立和践行正确政绩观是一项长期任务，必须久久为功，不断巩固拓展学习教育成果，持续推动各级党组织和广大党员、干部立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。会议指出，总书记的重要指示深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等根本问题，为学校持续深化政绩观教育、推动特殊教育高质量发展提供了根本遵循。全体党员要深刻领会“政绩既体现在即期见效的显绩上，也体现在打基础、增后劲、利长远的潜绩上”等重要论断，心无旁骛投身特教事业。

会议回顾了学习教育开展以来的主要做法与成效。此次学习教育紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，一体推进“学、查、改、立”。各支部立足特教实际创新学习形式，第一党支部开展专题党课，组织“一案一悟”正反面案例警示教育，撰写心得体会，以案明纪筑牢思想防线；第二党支部以微党课形式聚焦特教岗位树立潜绩导向开展导学，同步开展“微光实绩·我的特教潜绩”征集展示推广活动，深入挖掘党员教师在个别化教育、康复训练、送教上门、融合教育中的默默付出，引导教职工破除重“显绩”轻“潜绩”的观念。

学习教育期间，学校党总支坚持问题导向，围绕以学生为中心、遵循特教规律等方面开展检视剖析，多方征集意见形成支部及个人问题清单；扎实开展“我为学生办实事”等实践活动，组建“海丝先锋”党员突击队破解师生急难愁盼，结合学校“十五五”规划谋划课程建设、师资培养、产教融合等重点工作，把保障残疾学生享有公平而有质量的教育作为办学最大政绩，党员服务意识得到有效提升。学校在残健融合教育领域的长期探索与实践，正是“潜绩”导向的生动体现——那些日复一日、润物无声的坚持，为特殊孩子打开了融入社会的大门。

会议对照中央和省委、市委部署要求，深入剖析了当前存在的短板：学用转化还不够深入，潜绩导向考核机制尚不健全，长效机制建设有待进一步加强。针对下一步工作，会议部署了四项重点任务：一是持续抓实理论学习，把政绩观教育融入政治学习与师德师风建设，经常性开展党性思想政治体检，引导党员、干部把正确政绩观根植于心、践之于行；二是优化考核评价体系，突出学生发展、家长满意度、教师成长等核心指标，做好问题整改“回头看”，推动问题清单转为履职清单，坚持“当下改”与“长久立”相结合；三是深耕教育康复融合，建强特教师资队伍，拓宽融合教育与职业教育路径，让每一个特殊孩子都能享有出彩人生；四是发挥班子示范作用，持续宣传“微光实绩”先进典型，营造实干担当的浓厚氛围。

会议强调，学习教育总结不是终点，而是新的起点。学校党总支将坚决扛起政治责任，把巩固拓展学习教育成果与深入学习贯彻习近平党建思想结合起来，与传承弘扬“晋江经验”结合起来，与推动学校“十五五”事业发展结合起来。全体党员将坚守初心，厚植特教为民情怀，秉持“功成不必在我、功成必定有我”理念，以更加务实的作风、更加有力的举措，凝心聚力推动泉州特殊教育事业高质量发展，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。